Подготовка к школе «Pro-школа»

Память

• Уметь запоминать не менее 9-10 предложенных предметов или названных слов
• Рассказывать по памяти стихи, сказки, рассказы
• Повторять дословно предложения, состоящие из 9-10 слов
• Подробно рассказывать по памяти о событиях своей жизни и окружающей обстановке
• Повторять ряды цифр (от 5 до 7), запоминая их на слух или зрительно
• Подробно рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки
• Запоминать расположение игрушек (8 – 10), называть по памяти, что где находилось. 

Мелкая моторика

• Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования
• Изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием
• Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры
• Ориентироваться в тетради в клетку или в линию
• Уметь копировать фразы, простейшие рисунки
• Передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей

Внимание

• Выполнять задание, не отвлекаясь, около 20 минут
• Находить 10 отличий между предметами
• Удерживать в поле зрения не менее 10 предметов
• Выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу
• Копировать в точности узор или движение
• Уметь находить одинаковые предметы

Мышление

• Объединять предметы в группы по определенным признакам
• Выстраивать логический ряд из определенной группы фигур или предметов
• Выделять предмет в группах, не подходящий к общим признакам
• Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам
• Решать достаточно сложные логические задачи
• Сравнивать предметы друг с другом, выявлять несоответствия между ними
• Подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой по смыслу.

Обучение грамоте

• Знать и уметь писать печатные буквы русского алфавита
• Определять количество слогов в словах
• Определять количество звуков в словах
• Определять место заданного звука в слове
• Анализировать звуковой состав слова
• Определять ударные слоги, ударные гласные с структуре произносимых слов, отмечать значком «ударение» ударные гласные
• Различать гласные и согласные звуки и буквы
• Различать твердые и мягкие согласные
• Составлять предложения из 2-4 слов, понимать, что слова в предложении произносятся в определенной последовательности

Окружающий мир

• Называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей
• Название своего родного города, столицы, Родины
• Знать последовательность времен года, названия месяцев, частей суток, дней недели
• Отличать животных, птиц, насекомых
• Отличать садовые цветы от полевых,  деревья от кустарников.
• Знать о сезонных изменениях в природе

Основы математических представлений

• Называть числа в прямом и обратном порядке до 20
• Соотносить цифру и число предметов
• Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание
• Пользоваться арифметическими знаками действий
• Измерять длину предметов с помощью условной мерки
• Ориентироваться на листе бумаги
• Определять время по часам

Развитие речи

• Уметь сравнивать самостоятельно предметы между собой, называть несколько существенных признаков сходства и отличия
• Самостоятельно составлять связный рассказ не менее чем из 5-7 предложений
• Составлять рассказы из личного опыта
• Изменять слова, образуя новые
• Пересказывать небольшие рассказы
• Выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно передавать их в зависимости от содержания
• Правильно употреблять трудные формы знакомых слов
• Использовать в речи антонимы
• Отгадывать загадки, понимать образные выражения

Свои учебники

И фирменные рабочие тетради

Срез знаний 2 раза в год

Предоставление диагностическ карты об усвоении материала родителям

Игровая форма обучения

Обучение проводится по методике современных инновационных технологий, что позволит ребенку обучаться в интересной форме