В отличие от взрослых, которые усваивают 80 процентов информации с помощью зрительного канала восприятия, для ребенка важны также осязательный и двигательный. Чтобы получить представление о предмете, малышу необходима разнообразная информация, чувственное познание. Если зрительные впечатления подкрепляются двигательным и осязательным опытом, зрительный образ формируется полнее и изображается более детально.
Это хорошо заметно на занятиях рисованием: когда ребенок может потрогать предмет, поиграть с ним, он изображает его более подробно, модифицирует, обогащает деталями.
Если только видит — образ будет беден и менее продуман.
Поэтому, для полноценного развития психических функций детей в нашем садике особое внимание уделяется творческой деятельности — рисованию, лепке, играм с пальчиковыми красками, песком и многому другому
#почемучкачастныйдетскийсад
Это хорошо заметно на занятиях рисованием: когда ребенок может потрогать предмет, поиграть с ним, он изображает его более подробно, модифицирует, обогащает деталями.
Если только видит — образ будет беден и менее продуман.
Поэтому, для полноценного развития психических функций детей в нашем садике особое внимание уделяется творческой деятельности — рисованию, лепке, играм с пальчиковыми красками, песком и многому другому
#почемучкачастныйдетскийсад